当地区县(市)人民政府要根据入学需求加快建设配套学校,会上公布了《关于加快推进全市教育优质发展的实施方案》

by admin on 2020年2月3日

长沙市一方面将大力提升学校品质。到2020年,公办中小学“择校”现象基本消除,优质特色学校覆盖面有效扩充;制订实验教学、信息技术应用等方面的新标准,建设一批学校科技馆。完全小学以上学校市级标准化实验室合格校创建率达100%。另一方面将加快教育信息化建设,推进1000M光纤进校、100M光纤进班,全市中小学实现无线网络全覆盖;实施“互联网+教育”工程,为100%的农村教学点开通专递课堂,推进信息技术与教育教学深度融合。

完善招生管理制度

建设优秀师资团队 推进教师幸福工程

8月22日,长沙市召开全市教育工作会议,部署下半年及未来一段时期教育重点工作。下半年,该市将开展中考制度改革调研,探索中考成绩的呈现方式,科学运用等级制、总分制。会上公布了《关于加快推进全市教育优质发展的实施方案》,明确到2020年,该市标准化学校覆盖率达98%,新建、扩建中小学120所,小学、初中班额分别控制在50、55人以内。

深化后勤改革。各中小学校要按照改进政府提供公共服务方式,加大购买服务力度的相关要求,继续深化中小学校后勤服务社会化改革,逐步压缩非教学人员编制。对适应社会力量提供的工勤和教学辅助等服务,鼓励探索采取政府购买服务方式纳入当地政府购买服务指导目录。同时切实加强聘任教师和工勤人员管理,统筹规范教职工队伍管理。

陈中表示,全市教育工作者2017年要正确认识新常态、主动适应新常态,积极抢抓新常态下教育改革发展的新机遇,加快办成人民满意的长沙教育;各级各部门要始终把教育工作放在心上、抓在手上,确保教育优先发展各项措施落到实处,努力形成合力办教育的浓厚氛围,不断推动长沙教育事业迈上新台阶。

优化学校布局调整,严格落实《长沙市中心城区中小学校布局规划( 2003—2020
年)》(2013年修订)和县市中小学校布局专项规划,进一步优化义务教育阶段学校城乡布局,既方便学生就近入学,又适应划片入学和新型城镇化的要求,原则上城区小学服务半径为0.5公里,城区初中服务半径1公里;农村小学服务半径2.5公里,农村初中服务半径3公里,保障学生每天上学单程步行时间一般不超过40分钟,超过服务半径的学校,应尽量提供标准校车服务或寄宿条件。按照普职分流大体相当的要求,完善高中阶段学校布局。

建设公办幼儿园30所,学前教育三年毛入园率达92.8%,公办园和普惠性民办园占全市幼儿园总数的72%;新、扩建城区中小学15所,建设义务教育标准化学校150所,省定贫困村学校全部建成标准化学校……1月11日下午召开的2017年全市教育工作会,透露出不少利好消息。副市长陈中出席并讲话。

加快配套学校建设,按照《长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》精神,严格控制教育规划用地。各区县(市)要深入调查“大班额”现状,摸清底数,对于“大班额”现象严重、入学压力大的区域,科学预测学区内未来学位需求趋势,要及时采取新建、改扩建方式增加学位,切实满足人民群众入学需求,有效消除“大班额”问题。住宅小区开发达到《长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》规定要配建义务教育学校规模的,必须同步配建相应规模的配套学校。对已建成的居住区以及未达到《长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》规定应配置义务教育的住宅区,当地区县(市)人民政府要根据入学需求加快建设配套学校。

严控班额扩大到高中。2017年,长沙将发挥“中小学入学报名系统”的作用,提前抓好生源摸底、生源相对集中区域学校建设、师资调配等工作,确保小学班额控制在50人以内,初中一、二年级班额控制在55人以内,高中起始年级力控在55人以内,特殊情况不超过60人。

足额均衡配置教师

今年长沙还将推进中小学生研学旅行,建设并推动使用长沙市综合实践服务管理平台,广泛开展社会实践活动,提升学生创新精神和实践能力;启动实施对中小学体质健康的监测工作,监测结果将作为办学质量综合评价的重要依据;鼓励学校设置个性化课程,推进体育艺术“2+1”的有效实施。

严格规范入学制度。每年各区县(市)教育局依据学校办学规模和生源状况科学划分小学学区范围,由市教育局统一发布小学学区划分方案。严格执行《关于进一步做好义务教育招生入学工作的实施办法》(长发〔2016〕8号),做好小学和初中招生入学工作。

严控班额扩大到高中 起始年级力控在55人以内

严格实行平行分班。学校要均衡配置师资力量,小学一年级新生采取随机方式进行平行分班;初中一年级新生严格按照全市初一新生分班考试成绩进行平行分班,学校不得以学生获奖、竞赛、各类考级等成绩作为编班依据。义务教育阶段学校严禁分重点班、实验班和特色班。

长沙市将全力打造均衡个性化教育,支持9所现代教育实验学校开展相关实验,培养一批拔尖创新型人才。支持8所普高继续开展中外合作办学实验,鼓励有条件的学校开展多种形式的对外交流,拓展学生国际视野。加强职业教育质量监控,确保在职业技能、专业建设、校企合作等方面取得更好成绩,形成独特经验,打造长沙职教品牌。

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